Nos Prestations

L’accompagnement repose sur une évaluation des capacités et des compétences de l’enfant pour que les objectifs et les moyens développés dans le cadre du Projet Personnalisé d’Accompagnement soient en adéquation.

La compensation peut se traduire par une adaptation de l’environnement, de l’espace, du temps, de l’activité, pour rendre une situation plus compréhensible par l’enfant. Par exemple par la mise en place d’outils alternatifs ou augmentatifs de communication (PECS, MAKATON, aides gestuelles, pictogrammes…).

Cet accompagnement qui concerne tous les enfants et adolescents, entre dans le cadre d’un ensemble de pratiques appelées «Education Structurée» qui est conforme aux recommandations de bonnes pratiques élaborées par la Haute Autorité de Santé et l’ANESM.